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Konzepte Individuelle Feststellung von Basiskompetenzen zur Einschulung An der Grundschule Werther-Langenheide ist es uns wichtig, die Lernausgangslage eines jeden Kindes so genau wie möglich zu erfassen. Dazu möchten wir die Kinder besonders in der Zeit von der Schulanmeldung bis nach den ersten Wochen der Schulzeit so genau wie möglich kennen lernen.

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Da sie alle Kinder einer Einrichtung von Beginn an erreicht, ist sie immer auch eine inklusive Sprachbildung. Dieses Förderkonzept orientiert sich an den individuellen Interessen und Ressourcen der Kinder von null bis sechs Jahren und integriert die Sprachbildung in den alltäglichen Ablauf.